学校教育的理想是培养全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者

学校教育的理想是培养全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者。全面和谐的发展意味着劳动与人在各类活动中的丰富精神的统一,意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁,意味着体魄的完美、审美需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。能力与需求的协调赋予人的充实的精神生活,可以使他体会和感受其中的幸福。

类型:苏霍姆林斯基名言


资源编号:ZY173764;资源类别:(名言警句摘录);收集时间:2019-12-10;资源参考链接
最新收录: 冬至饺子夏至面,谁不吃谁没脸面

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下 一 条: 学校丰富多采的文明的精神生活,乃是促进儿童全面发展

其它收录:
那人长得吧,怎么说呢
我只是不愿意狼狈的退出,只好选择默默离开
人生处处有选择,也处处面临选择
人懂得尊重自己他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人他不霸道
我喜欢蒲公英,尤其喜欢她随遇而安的恬淡平和
劳动节到了,祝你这个工作的打桩机
感恩节,已来到

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思考中
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静思
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冬至黑,过年疏
冬至饺子夏至面,三伏烙饼摊鸡...
冬至饺子香,团圆乐安康
冬至一阳来服,三旬增一阳爻
今日日南至,吾门方寂然
冬至至后日初长,远在剑南思洛...
天时人事日相催,冬至阳生春又...
想得家中夜深坐,还应说著远行...
年年至日长为客,忽忽穷愁泥杀...
冬至阳生,岁回律转
冬至,是岁月的节点
冬至阳生,九九消寒


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