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用我们的辛勤劳动托起明天的希望
用我们的辛勤劳动托起明天的希望。常培坤

每一个孩子都有求上进的愿望
每一个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后,只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用心执着地去爱,所有的孩子都是可爱的。我们要用真情去创设积极向上的氛围,激发学生的潜能和创造力,使他们健康成长。

语文为何又被称为母语呢,为何是基础的基础
语文为何又被称为母语呢?为何是基础的基础、发展的基础呢?根本原因是语文的用途太广泛了,生活中须臾离不开听说读写,听说读写就是现实生活的一部分,更是将来生活的一部分。

一个教师教课,要有自己独特的语言和体会
一个教师教课,要有自己独特的语言和体会,才能打动学生。

一个党员,一定要心怀祖国
一个党员,一定要心怀祖国,眼看世界。

发明千千万万,起点是一问
发明千千万万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。陶行知

教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸黄黎明
教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸黄黎明

老老实实做人,踏踏实实工作
老老实实做人,踏踏实实工作。金雪芬

桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来
桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!张红英

简单的工作反复地做,而且越做越好
简单的工作反复地做,而且越做越好,这就是专家。反复的工作,快乐地做,而且越做越乐,这就是赢家。专家加赢家就是大家。周一贯

不要追求课堂教学的热闹,小手如林
不要追求课堂教学的热闹,小手如林,你说我说,有时可能是虚假繁荣、泡沫经济。要让学生学会思考,潜心体会文本,告诉学生老师提出一个问题,必须经过思考方能举手。

三尺讲台不可小视,教师讲的每一句话
三尺讲台不可小视,教师讲的每一句话,都可能影响一个孩子的终生发展把课上好,教育的许多问题都可迎刃而解。

严是爱,宽是害
严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。周美清

语文是儿童的,语文是为了儿童的
语文是儿童的,语文是为了儿童的,语文只有融入儿童的精神世界才是有意义的。因此,语文必须从成人霸权中走出来,还儿童以发展语文素养的自主权。

教育加赞赏等于教育的平方
教育加赞赏等于教育的平方。王妙湖

教着,感受着
教着,感受着;走着,快乐着!何建明

学习如游戏,永远给人以希望
学习如游戏,永远给人以希望,失败了还可以再来。薛法根

教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面
教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。

我一直在憧憬这样一种诗化的语文境界,师生或吟或诵
我一直在憧憬这样一种诗化的语文境界:师生或吟或诵,或争或辩;或浅吟低唱,如痴如醉;或慷慨激昂,面红耳赤,尽性、尽情,痛快淋漓。这样的语文课,可谓过瘾也!

这三尺讲台关系着数十个孩子的青春
这三尺讲台关系着数十个孩子的青春。

一切为了孩子,为了一切孩子
一切为了孩子,为了一切孩子。盛顺红

把做的写出来,把写的做出来
把做的写出来,把写的做出来,把做的总结出来,这就是教师的生活。窦桂梅

语文,似乎生来就是为着放飞儿童的多彩的梦而存在的
语文,似乎生来就是为着放飞儿童的多彩的梦而存在的。在这儿,荷花会与我"共舞,小蝌蚪在着急地寻找着妈妈,多希望卖火柴的小女孩来到我们中间多少个方块字连缀在一起,仿佛起了魔力,让人产生奇思妙想。

教师读书,永远不要等有了时间才读
教师读书,永远不要等有了时间才读,永远不要等坐在书房里才读,永远不要等有用了才读,永远不要嫌读的时间太晚。谈永康

要教好学生,光有热情是不够的
要教好学生,光有热情是不够的,更需要潜心钻研教学。

学校是弘扬先进文化的场所,是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂
学校是弘扬先进文化的场所,是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂。学校需要正气,教师也要一身正气,为人师表,方能以正压邪。

教育是追求真善美的事业,教育的本质就是求真求善求美
教育是追求真善美的事业,教育的本质就是求真求善求美。

我这个人唯一的优点:真爱学生
我这个人唯一的优点:真爱学生。

责骂学生正是显示出教师自身的无能
责骂学生正是显示出教师自身的无能。

投入心灵才能闻到生命的醇香
投入心灵才能闻到生命的醇香!唐瑞波


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