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做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行
做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。

良好的师德风范必须"心中有学生""有学生立场"
良好的师德风范必须"心中有学生""有学生立场"。

教育贵在一个"及"字，重在一个"小"字
教育贵在一个"及"字，重在一个"小"字，即使天天从小事抓起。

用语言播种，用汗水浇灌
用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让学生因爱而充满生命力。

用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍
用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。

成功的习惯其本身就是成功的最大原动力
成功的习惯其本身就是成功的最大原动力。

发奋把自我当成一个孩子
发奋把自我当成一个孩子。

我要像红烛一样，燃烧自我
我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人。

如果良好的习惯是一种道德资本，那么
如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系
领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。

我努力上好每节课，就算不是每个人都认真学习
我努力上好每节课，就算不是每个人都认真学习，但哪怕还有一个人，我都要把我的赞扬和鼓励传递给他。

普通人不怕做难事做成了，事不难了
普通人不怕做难事做成了，事不难了，人不普通了；做不成，事不会更难，人却也已不普通了！

生活里融入真情，课堂里点燃智慧
生活里融入真情，课堂里点燃智慧；讲台上绽放才艺，黑板上书写追求。

关注学生，信任学生
关注学生，信任学生，赏识学生，学生也会同等地付出感情和信任。

用爱的琴弦，弹奏和谐的乐曲
用爱的琴弦，弹奏和谐的乐曲；用心的泉水，浇灌美丽的花朵。

教育的成功，不单体现在优秀生的杰出成绩
教育的成功，不单体现在优秀生的杰出成绩，更体现在后进生的转变。

习惯，既是一切教育的起点
习惯，既是一切教育的起点，又是一切教育的最终成果。

和乐为成功，成功更和乐
和乐为成功，成功更和乐，在和乐中成事有成人，在和乐中让师生同乐成功。

诵读六十五条，习惯牢记心头
诵读六十五条，习惯牢记心头。

要对学生发展的全程负责，不仅做教中师
要对学生发展的全程负责，不仅做教中师，更要做教前师和教后师，成为学生的指路人。

好习惯是一个人在社交场所中所能穿着最佳服饰
好习惯是一个人在社交场所中所能穿着最佳服饰。

论行为，习惯重
论行为，习惯重；论学习，思维重。

千秋伟业，教师奠定
千秋伟业，教师奠定；美好心灵，老师塑造；祖国花朵，你我培养。

教师不仅要关心学生的学习成绩，还要注意他们的思想动向
教师不仅要关心学生的学习成绩，还要注意他们的思想动向，指导他们做人的道理。

走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言
走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。

教师除了能看到学生的不足，更应具备发现学生优点的能力
教师除了能看到学生的不足，更应具备发现学生优点的能力。

期望在咱们心中，未来是靠双手去创造
期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。

引导学生以探索的眼光去思考，那学习的过程是快乐的
引导学生以探索的眼光去思考，那学习的过程是快乐的。

教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受
教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。

荒芜的沙漠中长不出参天大树，无德无能的教师难以培养出合格的学生
荒芜的沙漠中长不出参天大树，无德无能的教师难以培养出合格的学生。


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