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每当老师走进教室，看到黑板干干净净
每当老师走进教室，看到黑板干干净净，讲台一尘不染，就知道是你又一次默默地为大家做好事，老师和同学都夸你是爱劳动的好孩子。如果你能严格地要求自己，真诚地对待每一个同学，那就更好了。

你，文静
你，文静，坚强。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美是决不沾沾自喜。你的眼睛写满了乖巧和懂事。你的正直、热情也给人印象深刻。希望你在未来能坚持自己的理想，勇敢向前。

在学习上，勤勤恳恳
在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

该生认真遵守学校的规章制度
该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

该生能很好地履行中学生行为规范
该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

该生，做事认真严谨
该生，做事认真严谨，一丝不苟，团结同学，有很强的集体荣誉感，平时幽默风趣，有较强的责任感，积极向上，乐于助人，尊重师长富有礼貌，是一个有较高素质的高中生。

该生能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长
该生能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，学习成绩稳定，学风和工作作风都比较踏实，乐于助人，有理想，有抱负，是一位全面发展的学生。

知道吗
知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。

该生在校遵守纪律，尊重师长
该生在校遵守纪律，尊重师长。学习上能独立自主地解决问题。有较强的进取心，自信心及自省能力。热心帮助同学。虽偶有不足，但总体上是个品学兼优的学生。

你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生
你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明
在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！

这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯，看着你的学习成绩不断进步
这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯，看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。

而对书写潦草，尚欠认真的学生
而对书写潦草，尚欠认真的学生，给的评议是：做得很好！如能把字写的再漂亮点，就更好了。

每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏
每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。

对作业认真，字迹工整
对作业认真，字迹工整，但内容有错的评语是：多漂亮的字呀！要是再仔细一点就好了！

一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮
一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。

尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满
尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。

当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教
当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。

儒雅的你，上课总是全神贯注
儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。

老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起
老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？

你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽
你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。

你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净
你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐。

你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴
你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。

老师相信你能学得更棒，我们就从认真写字开始好吗
老师相信你能学得更棒，我们就从认真写字开始好吗？

每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受
每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。

这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象
这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。

你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了
你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。

作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵
作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

工整、正确的作业常常是同学们的榜样
工整、正确的作业常常是同学们的榜样。


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