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美丽可以让男人暂时停下脚步，而智慧可以让男人一生为你停留。
树木十年树人百年，为了学生为了人民。
以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
老师就像园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵，培养真现代化建设的人才。老师就像园丁，有时默默无闻，却像一盏明灯，照亮我们每个人的前程。老师就像园丁，栽种桃李满天下，一日为师，终生为父。
人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁见我都会后退一步。
王老先生为社区服务，其鞠躬尽瘁的精神，令人感佩。
做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
苦难是人生最好的老师，苦难是人生的一笔财富，苦难是流动于地底的地火；苦难磨砺你的品格，让你的思想升华；苦难是人生为你描绘的一道壮丽的风景线。
既然以苍生为念,那就应该普渡众生。
母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。
平生为爱西湖好，来拥朱轮，富贵浮云，俯仰流年二十春。归来恰似辽东鹤，城郭人民，触目皆新，谁识当年旧主人。
以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
喜欢故乡的黄昏因为它温馨安详，喜欢深夜的星空因为它宁静明朗，喜欢那道弯弯的月牙，仿佛它是我曾经离别的情人，当太阳落山之时她就会挂在枝头，注视着那扇不愿为她关闭的窗棂，静坐窗前的我，一生为她守候着。
“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”，“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”。
生为名臣，死为上鬼，垂光百世，照耀简策，斯为美也。
此时，我凝视远方的一排排松树，默默地想：松树有坚韧不拔甘于奉献的精神，我也要像松树一样，做一个终生为祖国为人民做贡献的人。
平生为爱西湖好，来拥朱轮。富贵浮云。俯仰流年二十春。
以学生为重，以教育为重，无愧无悔我的工作。与时俱进，再创辉煌。
人以生为原则，人生以结果为目的。人生的要素有二：一为物质，一为精神。故人生的结果亦有二：一为物质的结果继续是也，一为精神的结果成仁是也，做人须二者兼成。
操平生为人多疑，虽能用兵，疑则多败。
一丝不苟勤于政务，一生为民乐在其中。
他的一生为革命事业鞠躬尽瘁，树立了一个光辉的榜样。
往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起，好像一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡，神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学习。
毕士安一生为人正直，勤于政务，治学严谨，知人善任。
陶行知先生为人民的教育事业竭忠尽智,死而后已。
先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。
以文会友，以友辅仁一日为师，终生为友珠玉不如善友，富贵莫如仁友以文会友，以友辅仁。
夫惟能无以生为者，则所以修得生也。
他一生为人行事，是一代的典范。
世间功名富贵之人，以生为乐也，不待言也。欲学出世之法，而唯在于好名，名只在于一生而已，是亦以生为乐也，非以生为苦海也。
恋爱视快乐为目的，而婚姻视整个人生为目标。
民之饥，以其上食税之多，是以饥。民之难治，以其上之有为，是以难治。民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。夫唯无以生为者，是贤于贵生。
好在“批评”的涵义之一即“评论”，评论的涵义之一即“赞美”，赞美又可衍生为“宣传”、“粉饰”“包装”之意，自然而然地，中国的批评乃成为一种大规模的“装饰性文本”。 小宝宝的出生为家里平添了许多温馨。
一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师。
资源编号：ZY1247221；资源类别：(造句参考大全)；收集时间：2020-05-03；资源参考链接
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