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他总是以“升平”、“太平”之阶段进化来说明民主进展的不可躐等。康有为为什么要这样来阐释孟学呢？
无论大小乘,显密各法门,都不可好高鹜远而轻忽躐等。
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以渐而进,优游以俟其化,非可以躐等而求。
“学不躐等也”,意思是学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁,不能跳跃。
黄玉峰看《学记》里讲“学不躐等”,意为教育不应该超越当时的阶段,但现在的教育是反其道而行之。
知识只能循序渐进，不能躐等以求。
师父,景元非不情愿也,实因这剑法无可躐等,恐这孩子承当不得、荷担不起!
知识只能按部便班，没有能躐等以供。
人的资质不同，施教不可躐等。
资源编号：ZY1301391；资源类别：(造句参考大全)；收集时间：2020-05-04；资源参考链接
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思考中 |
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哈... |
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