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整个数育过程都贯穿着一条道德义务感的红线。义务感并不是束缚人的枷锁，它能使人获得真正的自由。恪守义务可以使人变得更高尚。教育者的任务，就在于使义务感成为自觉纪律这个极其重要品质的核心，缺少了这种品质，学校就是不可想象的。 类型：苏霍姆林斯基名言
资源编号：ZY173697；资源类别：(名言警句摘录)；收集时间：2019-12-10；资源参考链接
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不错。 |
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