智育重法

智育重法。理想的智育是把知识转化为智慧,只有在智慧引导下,才可能展开真正意义上的心智活动。一般来说,知识的关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳,而智慧关注的是未知的世界,是求知的过程。因此,我们有必要来一个智育观念的更新。必须明确,知识不过是智育的载体,学生学习知识固然重要,但更重要的是学生在获取知识过程中所得到的获取知识的能力。孔子认为除了极少数的圣人外,绝大多数的人要获得知识与技能必须学而知之和困而学之。学习一词就来自孔子的学而时习之,可见智育的首要目的是教给学习者以良好的学习方法,其次才能引导他们运用科学的学习方法来进行卓有成效的学习。这一指导思想和我们现在的某些单纯的应试教育、技能教育相比,无疑更正确、更科学、更合理、更人文。

类型:论语中关于教育的名言


资源编号:ZY1794728;资源类别:(名言警句摘录);收集时间:2020-06-24;资源参考链接
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其它收录: 年高可可以带来智慧与经历
我等待你的关心,等的关上了心
呈龄叟二首
最不怕举报告状查处的语录,告我又能怎样
怡惟,展现你的完美
世间本无沙漠,我每想你一次
您的爱厚重,让我学会尊重
真正的朋友是一个能够紧握你双手抚慰你心灵的人

相关评论:
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2.177.79.*IANA 网友 于 发表评论 :
57.123.128.*法国 国际航空通信学会网友 于 发表评论 :
哈...
76.178.216.*美国 网友 于 发表评论 :
学习了...

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