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人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

只有在知道自己懂得甚少的时候，才说得上有了深知
只有在知道自己懂得甚少的时候，才说得上有了深知。疑惑随着知识而增长。——歌德

现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作
现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦

干国家事，读圣贤书
干国家事，读圣贤书。——海瑞

一个人的品质就是他的守护神
一个人的品质就是他的守护神。——赫拉克利特

盛年不重来，一日难再晨
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

会爱的人才会生活，会生活的人才会工作
会爱的人才会生活，会生活的人才会工作。——凡·高

成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

有力量的人，有学问的人就是主人
有力量的人，有学问的人就是主人，所有其余的人都是客人。——高尔基

假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长
假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦

人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际
人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基

无知的人仅仅由于他对事物的一无所知便可以成为极其危险的人物
无知的人仅仅由于他对事物的一无所知便可以成为极其危险的人物。——房龙

环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现
环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基

教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识
教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基

我们老一辈子走错误是可以原谅的，因为我们原来没有已铺平的路可走
我们老一辈子走错误是可以原谅的，因为我们原来没有已铺平的路可走。

判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动
判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——恩格斯

莫等闲，白了少年头
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

人生有七尺之形，死为一棺之土
人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕

才华总是通过独立的活动才能成长起来的
才华总是通过独立的活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基

简直不能不说是无邪的了
简直不能不说是无邪的了。——佚名

成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。冰心

聪明与年龄一起成长
聪明与年龄一起成长。

环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现
环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。车尔尼雪夫斯基

假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动
假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。西赛罗

假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长
假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。罗杰艾伦

教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识
教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。苏霍姆林斯基

莫等闲，白了少年头
莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞《满江红》

业精于勤，荒于嬉
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈《进学解》

要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长
要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。殷庆功

我们在变化中成长
我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。


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