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名不正,则言不顺
名不正,则言不顺。 解释: 名分不正,说话就不能顺理成章。

过而不改,是谓过矣
过而不改,是谓过矣。 解释: 有过错不改正,才是真错。

老者安之,朋友信之
老者安之,朋友信之,少者怀之。 解释: 我愿老年人得到安逸,朋友们相互信任,少年人得到关怀。

人之为学,不可自小
人之为学,不可自小,又不可自大。 解释: 学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑,也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。

朝闻道,夕死可矣
朝闻道,夕死可矣。 解释: 早晨学得真理,当天晚上死掉也不后悔。意思是指生命不息,学习不止。

士志于道,而耻恶衣恶食者
士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。 解释: 读书人立志于追求真理,以穿得不好吃得不好为耻辱的人,那就值不得和他谈论什么了。

己所不欲,勿施于人
己所不欲,勿施于人。 解释: 自己不想做的事情,就不要加给别人。

色厉而内荏,譬诸小人
色厉而内荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与! 解释: 外表严厉而内心虚弱,这类的小人,就像是挖墙洞的小偷。

知之者不如好之者,好之者不如乐之者
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 解释: 懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。

质胜文则野,文胜质则史
质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。 解释: 质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚浮,质朴和文饰比例恰当,然后才可以成为君子。

鸟之将死,其鸣也哀
鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。 解释: 鸟快要死的时候,鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候,说出来的话也是善良的。

知者乐水,仁者乐山
知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静,知者乐,仁者寿。 解释: 聪明人喜爱水,有仁德者喜爱山;聪明人活动,仁德者沉静。聪明人快乐,有仁德者长寿。

强中自有强中手,莫向人前满自夸
强中自有强中手,莫向人前满自夸。 解释: 尽管你是一个强者,可是一定还有比你更强的人,所以不要在别人面前骄傲自满,自己夸耀自己。

学而不厌,诲人不倦
学而不厌,诲人不倦。 解释: 努力学习却不感到满足,教导别人不感到厌倦。

差之毫厘,谬以千里
差之毫厘,谬以千里。 解释: 做任何事情,开始一定要认真地做好,如果做差了一丝一毫,结果会发现相差很远。

温故而知新,可以为师矣
温故而知新,可以为师矣。 解释: 温习学过的知识时,能从中获得新知识的人,就可以做老师了。

中人以上,可以语上也
中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。 解释: 孔子说:中等资质以上的人,可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

三人行,必有我师焉
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 解释: 几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正。

发愤忘食,乐以忘忧
发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。 解释: 用功读书便忘记了吃饭,陶醉在学问里,便忘了忧愁,不知道衰老要到来。

士不可以不弘毅,任重而道远
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎? 解释: 一个真正的有责任的人,必须具有坚韧的意志,因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任,所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束,所以实现仁的道路是漫长而遥远的。

朽木不可雕也
朽木不可雕也。 解释: 腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作朽木难雕。亦作朽木不雕。

默而识之,学而不厌
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。 解释: 默默地记住,学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我来说有什么因难呢?

温故而知新,可以为师矣
温故而知新,可以为师矣。 解释: 学了新的知识又常常温习已学过的知识,不断地学习,温习,学问和修养一定会很快得到提高,这样的人就可以成为老师了。

逝者如斯夫
逝者如斯夫!不舍昼夜。 解释: 过去的时光就像这河水一样,日夜不停地流去。

盛年不重来,一日难再晨
盛年不重来,一日难再晨。 解释: 美好的青春年华过去了就不会再来,一天不可能有两个早晨,要珍惜时光啊!

子绝四,毋意
子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。 解释: 孔子杜绝了四种弊病:没有主观猜疑,没有定要实现的期望,没有固执己见之举,没有自私之心。

少壮不努力,老大徒伤悲
少壮不努力,老大徒伤悲。 解释: 年轻时不努力学习,年老了只能后悔、叹息。

君子成人之美,不成人之恶
君子成人之美,不成人之恶。 解释: 君子成全别人的好事,不去促成别人的坏事。

学而不思则罔,思而不学则殆
学而不思则罔,思而不学则殆。 解释: 只学习却不思考就不会感到迷茫,只空想却不学习就会疲倦而没有收获。

君子求诸己,小人求诸人
君子求诸己,小人求诸人。 解释: 君子严格要求自己,小人苛刻要求别人。


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