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战胜自己是最不容易的胜利
战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基

一个人离开学校之后，教育不应停止
一个人离开学校之后，教育不应停止。杜威

你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人
你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人。西格莉夫人

使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的
使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。布鲁纳

若要培养出健康强壮灵敏机智勇敢既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人
若要培养出健康强壮灵敏机智勇敢既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。加里宁

全部的教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结在榜样上
全部的教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结在榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。托尔斯泰

假如要去形成一个人，那便必需由教育去形成
假如要去形成一个人，那便必需由教育去形成。夸美纽斯

我比别知道得多的，不过是我知道自己的无知
我比别知道得多的，不过是我知道自己的无知。苏格拉底

与其不受教育，不知不生
与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。柏拉图

子女教育是社会的基础
子女教育是社会的基础。柏拉图

教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法
教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。托尔斯泰

学生之所以善恶学问，原因在教员自己身上
学生之所以善恶学问，原因在教员自己身上。夸美纽斯

教师的影响是永恒的
教师的影响是永恒的；无法估计他的影响会有多深远。亚当斯

教育乃是社会生活延续的工具
教育乃是社会生活延续的工具！一杜威

真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生
真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。奥尔科特

最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题
最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。布鲁巴克

油画教育过程的标准，是效果和时间
油画教育过程的标准，是效果和时间。布鲁纳

只要把学校和生活联系起来，那么一切的学科就必然地相互联系起来
只要把学校和生活联系起来，那么一切的学科就必然地相互联系起来。杜威

如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学
如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。高尔基

反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力
反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。弗赖登塔尔

一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向
一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。肯尼迪

逆境是磨练人的最高学府
逆境是磨练人的最高学府。苏格拉底

知识不是天赋的
知识不是天赋的。一洛克

社会的改造要依靠教育的改造
社会的改造要依靠教育的改造。杜威

教育的最高目标不是知识而是行动赫斯宾塞
教育的最高目标不是知识而是行动赫斯宾塞

凡是生而为人的人都有受教育的必要
凡是生而为人的人都有受教育的必要。夸美纽斯

教育是约束和指导青少年，培养他们正当的理智
教育是约束和指导青少年，培养他们正当的理智。柏拉图

学校没有纪律便如磨坊没有水夸美纽斯
学校没有纪律便如磨坊没有水夸美纽斯

兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一
兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。夸美纽斯

教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育
教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。赛珍珠


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