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教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的施教大纲
教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的施教大纲，洪亮的声音在教室里回响

教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹
教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。

他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样
他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。

同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛
同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。

琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱
琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠
只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿
大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿，有的同学在好心地提醒着，答案在多少多少段，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。

教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲
教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。

英语老师书写英语句子时是那么自然，流畅
英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。

画画是我的爱好，每当我铺开画纸
画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。

老师的话不多，分量却很重
老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。

英语课上，老师让我们默写单词
英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子

老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田
老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

他做得笔直，表情也颇严肃
他做得笔直，表情也颇严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼，感慨真是好学生啊，想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时，他依然表情如一的望着黑板。旁边同学满脸黑线

同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情
同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。

上课铃响了，校园里安静了下来
上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。

教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上沙沙地走着
教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上沙沙地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。

大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课
大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。

他不知所措地站起来，看看同学
他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。

在上英语课时，我做得笔直
在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：这道题怎么写？我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。

老师皱皱眉头，一只手拿着书
老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？

别瞧她文文静静的，讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家
别瞧她文文静静的，讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家。


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