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知识不存在的地方，愚昧就自命为科学
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。

才高八斗，引导学生攀登科学之颠
才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。

圣人施教，各因其材
圣人施教，各因其材，小以小成，大以成大，无弃人也。

用爱心滋润心田
用爱心滋润心田；用耐心绽开笑脸；用真心温暖童年；用诚心美丽明天。如是执教，几于真师。

播种思想，收获行动
播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。

营造爱的氛围，播散爱的种子
营造爱的氛围，播散爱的种子，结出爱的果子，释放爱的能量，让孩子们栖居在爱意浓浓的家园里。

团结力量大，合作能成功
团结力量大，合作能成功。

教育是什么，教育就是培养好习惯
教育是什么，教育就是培养好习惯。

咱们要善于发现学生的亮点
咱们要善于发现学生的亮点。

平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血
平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈职责感。

教育的责任，就是通过不断完善教育
教育的责任，就是通过不断完善教育，使学生实现最大限度的自我发展和自我完善。

努了力就会有结果，汗水不会白洒
努了力就会有结果，汗水不会白洒。

不爱云，不爱月
不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

我将通过自己的努力，使每一位学生都得到他应有的发展
我将通过自己的努力，使每一位学生都得到他应有的发展，以便在未来的社会中有自己的立足之地。

只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心
只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人
教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。

春风化雨，滋润学生的心田
春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。

教育学生做一个平凡的人，做一个能感知360行
教育学生做一个平凡的人，做一个能感知360行，行行出状元的人，做一个以过平凡生活为知足的人。

在学生的心灵里，搭起一座健康之桥
在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去此刻和将来。

多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责
多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。

养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西
养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。

你不能预知明天，但你可以把握今天
你不能预知明天，但你可以把握今天。

教师是一种选取，教师是一种职责
教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。

一束赞许的目光，一次赞许的点头
一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。

教育就是习惯的培养
教育就是习惯的培养。

教育的真谛是火柴精神，用它迸发的火花点燃学生求知欲望的火炬
教育的真谛是火柴精神，用它迸发的火花点燃学生求知欲望的火炬。

习惯决定性格，性格决定命运
习惯决定性格，性格决定命运。

今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础
今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。

一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知
一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。

让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点
让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。


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