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让孩子成为既有激情又有理智的人
让孩子成为既有激情又有理智的人。没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。

有修养的父母是伏尔泰主义者，我不同意你的观点
有修养的父母是伏尔泰主义者，我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识
我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。

让你的孩子尽早建立健康的审美观
让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者
希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。

如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么
如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

做人要厚道
做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

告诉孩子，认真听讲的孩子偶尔成绩好
告诉孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

昨天已过去，今天要面对
昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图。

给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯
给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

经常和孩子一起做三件事，一是和孩子一起进餐
经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句，两条路在树林里分岔
如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。

语文教学应该充满情趣
语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

夫妻关系影响孩子的性格
夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启
每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。

桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来
桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

教育就是培育人的精神长相
教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神种子，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心
只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

今天赏识孩子，孩子今天就成功
今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

投入心灵才能闻到生命的醇香
投入心灵才能闻到生命的醇香。

父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时
父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是
富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：培育一个贵族需要三代人的努力。阶层是会遗传的。但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

用心关注孩子，用心接纳孩子
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子

父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活
父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

不要做有知识没文化的家长
不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长
贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧
用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母
在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生
把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。

用爱打开学生心灵的窗户
用爱打开学生心灵的窗户。


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