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手脑双全，是创造教育的目的
手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。

教师的职务是千教万教，教人求真
教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领
能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动
最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

天才不过是不断思索，凡有头脑的人
天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师
乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。

一个人只能为别人引路，不能代替他们走路
一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就
不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生
多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的
我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。

我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生
我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

有了真正的方法，还是不够的
有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。

评价不是为了排队，而是为了促进发展
评价不是为了排队，而是为了促进发展。

前后不一致是教育中最严重错误之一
前后不一致是教育中最严重错误之一。

没有疑问就等于没有学问
没有疑问就等于没有学问。


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