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情绪能帮助理智，鼓动理智
情绪能帮助理智，鼓动理智，不至流于空虚或知行不一；理智能启导情绪，坚固情绪，不至流于盲目妄动或虎头蛇尾。

教育不是为生活做准备，而是生活的本身
教育不是为生活做准备，而是生活的本身。

人必须珍藏某种信念，必须握住某种梦想和希望
人必须珍藏某种信念，必须握住某种梦想和希望，必须有彩虹，必须有歌可唱，必须有高贵的事物可以投身。

感觉标志着行为习惯发生了从一个过程进入另一个行动方式的过程，在这个意义上
感觉标志着行为习惯发生了从一个过程进入另一个行动方式的过程，在这个意义上，感觉都是相对的。

如果我们还在用过去的方式教今天的孩子，就是在剥夺他们的未来
如果我们还在用过去的方式教今天的孩子，就是在剥夺他们的未来。

好人是无论他过去在道德上是多么的不值但如今开始在变好的人
好人是无论他过去在道德上是多么的不值但如今开始在变好的人。

教育是生活的过程，而不是将来生活的准备
教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。

找出一个人最适合做的并保障他能够去做的机遇环境，是通往幸福的关键
找出一个人最适合做的并保障他能够去做的机遇环境，是通往幸福的关键。

人类本质里最深的驱策力就是希望具有重要性，希望被赞美
人类本质里最深的驱策力就是希望具有重要性，希望被赞美。

支配想像的是未来，而不是过去
支配想像的是未来，而不是过去。黄金时代是在我们前面，不是在我们背后。

一件事若过于注重实用，就反为不且实用
一件事若过于注重实用，就反为不且实用。

劳动受人推崇，为社会服务是很受人赞赏的道德理想
劳动受人推崇，为社会服务是很受人赞赏的道德理想。


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