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我认为，一个孩子的教师应该是年轻的
我认为，一个孩子的教师应该是年轻的，而且，一个聪慧的人能够多么年轻就多么年轻。如果可能的话，我希望他本人就是孩子，希望它能够成为他的学生的伙伴，在分享他的欢乐的过程中赢得他的信任。

好奇心只要有很好的引导，就能成为孩子寻求知识的动力
好奇心只要有很好的引导，就能成为孩子寻求知识的动力。

我们总是在孩子身上找大人，却从不想想他在变成大人之前只是个孩子
我们总是在孩子身上找大人，却从不想想他在变成大人之前只是个孩子。

真正的教育不在于口训而在实行
真正的教育不在于口训而在实行。

我们生来是软弱的，所以我们需要力量
我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要有教育赐予我们。这种教育，我们或是受之于自然，或是受之于人，或是受制于事物。如果在一个人身上这三种不同的教育是一至的，都趋向通用的目的，他就会自己达到他的目标，而且生活的很有意义。

当孩子根本不喜欢读的时候，读书对他有什么用处
当孩子根本不喜欢读的时候，读书对他有什么用处？不能让还不喜欢读书学习的学生对读书发生厌恶的心情。不能让他体会到读书的苦味，以免过了青年时期他还觉得读书是一件可怕的事情。

人类幸福起源于愿望与能力的平衡
人类幸福起源于愿望与能力的平衡。

以世界为唯一的书本，以事实为唯一的教训
以世界为唯一的书本，以事实为唯一的教训。

如果你不首先培养活泼的儿童，你就决不能教出聪明的人来
如果你不首先培养活泼的儿童，你就决不能教出聪明的人来。


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