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师者，所以传道
师者，所以传道、授业、解惑者也。

以铜为镜，可以正衣冠
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。

人生结交在始终，莫为升沉中路分
人生结交在始终，莫为升沉中路分。

爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣
爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。

要么不做，做就做好
要么不做，做就做好。——郗会锁

用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩
用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩！

有志者，事竟成
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路
如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。

学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你
学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你；也不会因为你课教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可。

我们施爱宜在严爱与宽爱之间
我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

教师教育的技巧就在于，出其不意
教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。

教师，你的职业
教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败，直接决定你教育对象的成败。

让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆
让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。

在尊重理解信任平等的基础上，引导学生
在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。

尽可能地想方设法培养出适合学生的教育，而不是让学生去适合你
尽可能地想方设法培养出适合学生的教育，而不是让学生去适合你。

作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样
作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

没有爱，没有情感
没有爱，没有情感，就没有教育！

用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心
用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。

无字之书更有利于孩子的人生的成长
无字之书更有利于孩子的人生的成长。

教师是在学生心灵深处耕耘的人
教师是在学生心灵深处耕耘的人。

不要做一个猫一样的老师
不要做一个猫一样的老师。

教师必须有科学的思想，科学的观念
教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。

真正高明的老师是教给学生终生学习的本领，让学生没有了你
真正高明的老师是教给学生终生学习的本领，让学生没有了你，学得就更好！

相信自己的工作能力，相信学生的认知能力
相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。

学高为师，身正为范
学高为师，身正为范！

我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸
我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

教师，要成为一个有所准备的人
教师，要成为一个有所准备的人！

教育是一个服务于社会，服务于人的一门学科
教育是一个服务于社会，服务于人的一门学科。

不学习永远不可能在反思和总结中认识自我
不学习永远不可能在反思和总结中认识自我！

空洞的说教只能顾耳，不能顾脑
空洞的说教只能顾耳，不能顾脑，更不能顾心。


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