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让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候
让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。

德育为首，赏识必不可少
德育为首，赏识必不可少。

积累，在学习中积累
积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。

教育不仅是一种智慧，更是一种策略
教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步
热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。

身教重于言教，看似不教是真教
身教重于言教，看似不教是真教。刘丽敏

让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步
让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。

关爱学生，让学生快乐成长
关爱学生，让学生快乐成长。

用爱心，耐心
用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

作为一名教师，不仅要掌握知识
作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。

你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你
你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。

老师要善于捕捉每个学生的闪光点
老师要善于捕捉每个学生的闪光点。

爱是需要能力的，爱是一种储蓄
爱是需要能力的，爱是一种储蓄。

允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生
允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。

不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧
不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。

鼓励使人进步，批评使人懈怠
鼓励使人进步，批评使人懈怠。

给学生一片天空，让他们去创造
给学生一片天空，让他们去创造。

教师要常常把别人的失误当成自己的教训
教师要常常把别人的失误当成自己的教训。

对自己，对家人
对自己，对家人，对社会的责任。

教育从沟通始，沟通从倾听起
教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。

与孩子在一起我感到非常幸福
与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起孩子王的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在边。我为一辈子当小学教师而自豪!

修养是教育的载体，境界是教育的起点
修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声我们的生活从此丰富多彩
用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声我们的生活从此丰富多彩！

让我们的集体成为每个人心中的乐园
让我们的集体成为每个人心中的乐园。

付出不一定有回报，不付出一定不会有回报
付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。杨淑真

要么不做，做就做好
要么不做，做就做好。郗会锁

教师要学会享受教育的过程
教师要学会享受教育的过程。

学生，我不能给你财富
学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。

假如你厌恶学生，那么
假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

谁应付了教育，教育就会应付他
谁应付了教育，教育就会应付他。


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