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幼苗需要土壤的滋养 孩子需要教师的爱护
幼苗需要土壤的滋养 孩子需要教师的爱护

心中有集体 进步在自己
心中有集体 进步在自己

和学生零距离接触，构建和谐的师生关系
和学生零距离接触，构建和谐的师生关系，做人文之师，人文之友。

孩子有亮点就让他放出光芒
孩子有亮点就让他放出光芒。

严谨求实，勤奋进取
严谨求实，勤奋进取。

一切为了学生
一切为了学生

书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟

每天都是一年中最美好的日子
每天都是一年中最美好的日子。

用爱引领学生求知，用情感悟学生做人
用爱引领学生求知，用情感悟学生做人，用行教会学生做事。

宽容别人等于祝福自己
宽容别人等于祝福自己

心中有所牵挂 人生才会坚强
心中有所牵挂 人生才会坚强

以人为本，常思善行
以人为本，常思善行；创造今天，把握未来；

师为本，生为先
师为本，生为先，行要端，理要顺，事求实，谋求远。

在守住平凡中进取，在自我完善中坚持
在守住平凡中进取，在自我完善中坚持。

真诚待人，敬业奉献
真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

天才出于勤奋
天才出于勤奋

给学生最美好的童年
给学生最美好的童年。

善待他人，积极沟通
善待他人，积极沟通，让关爱无处不在。

清白做人，务实做事
清白做人，务实做事，坦荡待人，尽心而为。

能看到自己的不足就是进步
能看到自己的不足就是进步。

给人生最坚实的起步
给人生最坚实的起步。

尊重自己，尊重他人
尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。

快乐教书 幸福育人
快乐教书 幸福育人

在学生进步缓慢时，首先要检查自己的引导方法
在学生进步缓慢时，首先要检查自己的引导方法。

用心呵护 健康成长
用心呵护 健康成长

人生价值的体现则是生命的延续
人生价值的体现则是生命的延续。

人人都能心情舒畅地学习，个个都要生动活泼地发展
人人都能心情舒畅地学习，个个都要生动活泼地发展。

做人要像蜡烛一样，有一份光
做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

失败的人为他的今天的成就陶醉，而我认为
失败的人为他的今天的成就陶醉，而我认为：

互相宽容的朋友一定百年同舟
互相宽容的朋友一定百年同舟


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