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人的思想是可塑的
人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的。

星期天我翻来覆去地朗读这几篇课文，终于能流畅地背诵了
星期天我翻来覆去地朗读这几篇课文，终于能流畅地背诵了。

大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后
大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音，那种感受真是非同一般。

好诗可以陶冶一个人的情操，大家有空就该多读一读
好诗可以陶冶一个人的情操，大家有空就该多读一读。

人的思想是可塑的
人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的一个新人。

大声地朗读剧本，可以或多或少地了解各种各样人物
大声地朗读剧本，可以或多或少地了解各种各样人物，变得生动有趣还需要一定的聚精会神才行。

经常有针对性地阅读
经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。

朗读课上，有的学生朗读得很流利
朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些抑扬顿挫的意味，有的则磕磕巴巴。

你是一个非常聪明优秀的孩子，我觉得你的朗读能力很不错
你是一个非常聪明优秀的孩子，我觉得你的朗读能力很不错，应该继续努力，你做事也很有责任感，让别人放心。老师为你而自豪！

可故事就不同：它们活在讲述中
可故事就不同：它们活在讲述中。假如没有被人类的声音大声朗读过，没有被一双睁的大大的眼睛在毯子下面随着手电筒的光追寻过，它们在我们这个世界就不算真正地活过。

为了备好课，老师阅读了很多参考材料
为了备好课，老师阅读了很多参考材料。

妈妈下定决心要学好英语，整天手不释卷地朗读着课文
妈妈下定决心要学好英语，整天手不释卷地朗读着课文。


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