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我要我的学生爱上阅读 我要我的学生爱上阅读。阅读不是一门科目,它是生活的基石,是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。要让在现今这个世界长大孩子相信这个事实往往是极为困难的,但不是不可能。从重要性来考虑,这样的努力是值得的。要让孩子在长大后成为与众不同的成人能思考、考虑他人观点、心胸开放、拥有和他人讨论伟大想法的能力热爱阅读是一个必要的基础。
我有问必答 我有问必答。你提出的问题以前有没有人问过不重要,我是否觉得疲累也不重要。我必须让孩子们看见我热切希他们理解,就算他们听不懂,我也不以为意。在一次访问中,一位学生艾伦告诉记者:我去年问老师一个问题,结果她火冒三丈地对我说:我不是已经讲过了?你根本没在听!可是我有听呀!就是听不懂嘛!雷夫老师会讲解五百遍,一直到我听懂为止。
或许教育界多的是不懂装懂的人,这些人教过几年书 或许教育界多的是不懂装懂的人,这些人教过几年书、打出几个响亮的口号、架设专属网站,然后到处巡回演讲。也或许这个快餐社会总认为可以用简单的方案解决复杂的问题。但我希望读者们明白,真正的卓越是靠牺牲、错误、以及大量的努力挣来的。毕竟,成功无快捷方式。我们可以做得更好!
我知道自己并没有超越常人之处,做的工作和其他数千名认真奉献 我知道自己并没有超越常人之处,做的工作和其他数千名认真奉献、希望世界变得更好的教师们是相同的。失败和睡眠不足都是家常便饭。我经常一大清早醒来,就开始为了一个无法被妥善照顾的孩子而烦恼不已。当老师有时候真是件痛苦的事。
我们班孩子很沉静,而且文明 我们班孩子很沉静,而且文明?有礼到一个难以置信的程度。这里就像是块绿洲,但它少了某个东西。讽刺的是,第56号教室之所以特别,不是因为它拥有什么,反而是因为它缺乏了某样东西:这里没有害怕。
随时为孩子们挺起可靠的肩膀,是建立信任的最佳方式 随时为孩子们挺起可靠的肩膀,是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子们长篇大论地谈我们多有担当,而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。这是老生常谈,但无可讳言地,身教确实重于言教。
最近我听到一位老师这么吹嘘我的学生只跟我看电影 最近我听到一位老师这么吹嘘我的学生只跟我看电影。他们说,要是我不在,电影就没意思了。他忘了一件事:老师可以带班级,但决定这个班级优秀或平庸的,是班上的学生。
我们对孩子有很高的期许,并且尽力而为 我们对孩子有很高的期许,并且尽力而为。正因为孩子们无法无天,所以我们需要提高期望,不能让无可救药的行为迫使我们降低标准。
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