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预习情况不错,给予必要的指点。出示提纲小组讨论交流,对水的三态变化有大体的认知。课堂环节安排合理,能抓住重难点予以突破。建议:交代液态气态区别时有些模糊,水的三态循环有个别学生不太理解,可以再充分讨论。 类型:评课的好句子
资源编号:ZY713634;资源类别:(名言警句摘录);收集时间:2019-12-12;资源参考链接
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