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be to和be going to
be to 表示客观安排或受人指示而做某事。
be going to 表示主观的打算或计划。
I am to play football tomorrow afternoon. (客观安排)
I'm going to play football tomorrow afternoon. (主观安排)
关于used to / be used to的时态
used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
Mother used not to be so forgetful.
Scarf used to take a walk. (过去常常散步)
be used to + doing： 对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。
...
动词ing的变化规则
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
基数词和序数词的用法
1. hundred, thousand, million 与数字连用，表示一定量的具体数字，不用复数，但表示不定概念可用复数
例：three hundred people, millions of people
2. 基数词表示时刻。
例：7点 seven o'clock, 7:20 seven twenty
3. 给某些事物编号
例：Lesson One=the ...
可数名词的复数变化规律
名词复数有规律，一般词尾加s；
辅音字母+y型，变y为i，es；
ch，sh真有趣，s，x，es；
f，fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；
字母o来真神奇，有生命来es，没有生命+s.
中日好友来聚会，
绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e；
牙(齿)、脚双o变双e；
孩子们想去天安门，
原形后面r、 e 、n；
老鼠本...
不定冠词(a,an)的用法
不定冠词放在名词前面，主要泛指一类人、事物或同类事物中的某一个。不定冠词有a和an两种形式。a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。如：
a tailor['teɪlə] 一个裁缝 an owl [aʊl] 一个猫头鹰
a boy[bɔɪ] 一个男孩 an hour['aʊə] 一小时
a university[ˌju:nɪˈvɜ:sətɪ] 一所大学 an umb...
小学英语语法大全 第3讲 名词
名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。
1、专有名词：特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。
e.g. Jim Green， New York， Bank of China，Peking University
星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。
e.g. Monday，May，Christmas，Spring Festi...
小学英语语法 There be句型的讲解
There be句型是小学英语教学中的重要内容。表示某处存在某(物)人。基本结构为“There be +某物(某人)+某地(某时)”。
Be动词的单复数必须依主语的变化而变化。单数is，复数are
如：
There is a table in the room. 房间里有一张桌子。
There are some birds on the tree. 树上有很多鸟。
一...
常用the的情况
特指、重现用定冠；独一无二把冠添。
党、政、机关开会议，组织农业帽在前。
江山河海和峡湾；沙岛有帽较安全。
阶级国家分朝代；厂矿造船要带衔。
节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。
注：冠、帽、衔之类均指定冠词。
need ＂不必做＂和＂本不该做＂
didn't need to do表示： 过去不必做某事， 事实上也没做。
needn't have done表示： 过去不必做某事， 但事实上做了。
John went to the station with the car to meet Mary， so she didn't need to walk back home.
约翰开车去车站接玛丽，所以她不必步行回家了。
...
高考英语短文改错考点分析：介词和动词的用法
短文改错对介词的考查主要涉及在及物动词后接宾语时误加介词和在不及物动词后接宾语时漏加介词、可直接用作状语的副词短语前误加介词、介词与其他词的常用搭配、常用介词的基本用法、习语中的介词用法等。
动词考点归纳的是除动词时态与非谓语动词之外的动词考点，它包括被动语态、情态动词、动词形式的变化、动词用法辨析、动词 be 的误加与漏用等。
（介词）真题单句归纳：
(1) Suddenly ...
有关would rather的五个重要句型
一、后接动词原形
后接动词原形，表示“宁愿做某事”。如：
I'd rather be told the truth than be lied to. 我宁愿听真话，不愿被欺骗。
I've already seen that film, so I'd rather see another one. 我已经看过那部电影了，所以还是看部别的吧。
I'll go if you're...
不定式和分词作状语的区别
一、现在分词和过去分词作状语的区别
主要区别在于：现在分词与修饰的主语为主动关系，过去分词与修饰的主语是被动的关系。
（1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作。
He went out shutting the door behind him.
Not knowing what to do, he went to his parents for help.
...
副词的多种形式
good的副词形式是well。
kindly可作形容词也可作副词。除此以外，以ly结尾的形容词如friendly，likely，lonely等没有副词形式，为了弥补这一缺陷通常使用一个意义相似的副词或副词短语：
likely(形容词) probably(副词)F
friendly(形容词) in a friendly way(副词短语)
一些副词与它们相应的形容词相比含义较...
高中英语语法解析之强调句
一、强调句句型
1. 陈述句的强调句型：It is/ was + 被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+ that/ who（当强调主语且主语指人）+ 其他部分。
e.g. It was yesterday that he met Li Ping.
2. 一般疑问句的强调句型：同上，只是把is/ was提到it前面。
e.g. Was it yesterday that h...
虚拟语气高考真题及答案
1.(2014北京卷)34. We __________ back in the hotel now if you didn't lose the map.
A. are B. were C. will be D. would be
2.(2014福建卷)32. no modern telecommunications, we would have to wait for weeks ...
too…to…句式用法详解
too…to…结构是初中英语中一个十分重要的结构，同时也是中考英语中一个十分重要的考点，同学们在学习或复习中应注意以下几点：
一、基本结构特点
too…to…结构的基本形式为“too+形容词或副词+to+动词原形”，其意为“太……以至于不能……”。如：
He is too shy to speak to her. 他太害羞，不敢同她讲话。
It's too cheap to...
no one, nobody与none的用法区别
1. no one与nobody同义，均只能指人，不能指物；用作主语时，谓语动词一般用单数，且其后一般接表范围的of短语。如：
No one [Nobody] knows. 谁也不知道。
No one [Nobody] likes it. 没人喜欢它。
2. none 既可指人也可指物，其后通常接 of 短语；用作主语时，若指不可数名词，谓语只能用单数，若指可数名词，则谓语可用单...
高中英语语法权威解析带例题：主谓一致
主谓一致（Subject- Verb Agreement），指”人称”和”数方面的一致关系.如: He is going abroad. They are playing football. 可分为:语法一致， 内容一致， 就近一致.
（一） 语法一致原则:
即主语为单数，谓语用单数，主语为复数，谓语也用复数. 以下为注意事项:
1. 单数主语即使后面带有with ， along with，...
高考英语语法必考点大全
1. 语态和时态
—Do you see those people on the little sandy island?
—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.
A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving
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高中英语名词性从句练习题及答案讲解
第一部分：基础题
1. _______ makes his shop different is that it offers more personal services.
A. What B. Who C. Whatever D. Whoever
2. —It's thirty years since we last met.
—But I still remember ...
什么是助动词 助动词have的用法
被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。构成时态,语态。 助动词是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用，它没有对应的汉译，例如： He doesn't like English. 他不喜欢英语。 (doesn't是助动词，无词义;like是主要动词，有词义)
助动词have的用法如下：
1)have +过去分词，构成完成时态，例如：
He has left for Lo...
高中英语语法强调句型讲解
1. 陈述句的强调句型
It is/ was + 被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+ that/ who(当强调主语且主语指人)+ 其他部分。
例子 It was yesterday that he met Li Ping.
2. 一般疑问句的强调句型
同上，只是把is/ was提到it前面。
例子 Was it yesterday that he met Li ...
高中英语动词-ing的形式讲解
动词的-ing形式包括传统语法的“动名词”(gerund)和“现在分词”(present participle)两个部分。动词的-ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。
一、 动词-ing形式的特征和种类
与动词不定式一样，动词的-ing形式也具有动词的特征，有时态和语态的变化，并可带状语、宾语等。
...
不定式一般式用法
(1) 一是表示将来，即表示发生在谓语动作之后的动作。如：
We decided to leave early. 我们决定早点动身。
He asked me to buy him some paper. 他叫我给他买些纸。
We expect him to come in time. 我们希望他能及时来。
(2) 表示与谓语动作同时发生或略先于谓语动作的动作。如：...
有关不定式的否定式
1. 不定式的否定式的构成
通常是将否定词not或never置于不定式之前，即构成not to do 或never to do 的形式，注意not和never一定要放在不定式符号to的前面，而不是其后面。如：
The doctor advised me not to smoke. 医生劝我不要抽烟。
Father warned me never to drive after dr...
如何用英语表达强调
1.用助词“do”表示强调
e.g.The baby is generally healthy，but every now and then she
does catch a cold.
那孩子的健康状况尚好，但就是偶尔患感冒。
Do be quiet.I told you I had a headache.
务必安静，我告诉过你，我头疼。
2.用形容...
英语学习者最易犯的10大语法错误
1. since vs. for
“since”和“for”的用法都与时间有关，不同的是前者要与时间点一起使用，比如Monday、January和2009，后者则是与时间段一起使用，比如30 minutes、6 months和10 years，“for”可以用于所有时态，而“since”通常用于完成时。“He jogs for 1 hour everyday。”这句话中“for”后面跟着的就...
数词在时间中的用法
数词，在我们学习，运用英语起到了举足轻重的作用。所以我们对数词的掌握，也是必不可少的。今天，就带大家一起学习数词的各种用法。数词的运用，大致可分为两类：数词与时间的关系，数词与数学的关系。今天，着重学习一下数词与时间的关系。
一、表示日期
当数词表示日期的时候，有以下几种情况：
当只表示年的时候，我们按照数字的顺序读出来，先读前一位数或者两位数，再读后两位。
例词：2005...
高考英语语法复习攻略
进入高三，复习成为大家的热门话题。而高三第一轮复习起着承上启下的作用，因此显得尤为重要。目前高考英语在重视基础知识的同时，突出考查语言运用能力，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。
一、高考英语复习方法之改错本
对于改错题，除加强语言基本功训练外，主要通过做改错题提高观察能力、纠错能力，了解改错题的命题规律，如冠词、时态、人称、介词、名词复数、连词等方面的错几乎每年都有，训练改错思维。
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