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高中英语重点句型归纳
1. may (just) as well do sth.
may as well do sth. 表示“不妨；倒不如”，用来提出建议。如：
We may as well have a try and see if it can be done.
我们不妨试一试，看看能否办成。
There is nothing to do, so I may as well go to b...
如何学好英语语法？
（1）练好基本句型。
我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。
句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采用句型教学法。因此自学者或者收听广播（收看电视）进行学习，或者根据所选用的课...
英语中的派生词
英语中的派生词的构成主要有三种：合成（由两个或两个以上的单词合成的单词）；派生（指一个词根加上前缀或后缀构成的单词）；转化（一种词性转化成另一种或几种词性的单词）。
一、前缀：通常变词意，不变词性
1. dis- 表示意义相反，主要用在动词之前，间或用于名词或形容词前。如：
appear (v.出现) → disappear (v.消失),
dislike不喜 discov...
高考英语短文改错注意区分时态
动词时态考点主要涉及一般现在时与一般过去的区别，其命题方式通常是在一个一般现在时的背景下误用某个一般过去时;或者反过来，在一个一般过去时的背景下误用某个一般现在时。从所涉及的动词来看，主要涉及be和 have两个常用动词。有时也涉及其他时态，如一般将来时，现在完成时等，但很少见。
真题单句归纳：
(1) We were driving along a narrow road when ...
高中英语“倒装”考点透析
倒装有两种情况：部分倒装(主语和助动词倒置)和全部倒装(主语和谓语完全倒置)。之所以使用倒装，一是为了句子的需要；二是为了语法结构的需要。
一、为了句子意义的需要。也就是为了强调句子的某一内容，并使上下文衔接紧密；或为了保持句子平衡。常见有下列情况:
1.句子谓语是go，come，run等表示位置的动词和be动词，句中又有表示方位的副词(如the re，here，up，down，out...
高考英语短文改错考点分析：介词和动词的用法
短文改错对介词的考查主要涉及在及物动词后接宾语时误加介词和在不及物动词后接宾语时漏加介词、可直接用作状语的副词短语前误加介词、介词与其他词的常用搭配、常用介词的基本用法、习语中的介词用法等。
动词考点归纳的是除动词时态与非谓语动词之外的动词考点，它包括被动语态、情态动词、动词形式的变化、动词用法辨析、动词 be 的误加与漏用等。
（介词）真题单句归纳：
(1) Suddenly ...
有关would rather的五个重要句型
一、后接动词原形
后接动词原形，表示“宁愿做某事”。如：
I'd rather be told the truth than be lied to. 我宁愿听真话，不愿被欺骗。
I've already seen that film, so I'd rather see another one. 我已经看过那部电影了，所以还是看部别的吧。
I'll go if you're...
不定式和分词作状语的区别
一、现在分词和过去分词作状语的区别
主要区别在于：现在分词与修饰的主语为主动关系，过去分词与修饰的主语是被动的关系。
（1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作。
He went out shutting the door behind him.
Not knowing what to do, he went to his parents for help.
...
副词的多种形式
good的副词形式是well。
kindly可作形容词也可作副词。除此以外，以ly结尾的形容词如friendly，likely，lonely等没有副词形式，为了弥补这一缺陷通常使用一个意义相似的副词或副词短语：
likely(形容词) probably(副词)F
friendly(形容词) in a friendly way(副词短语)
一些副词与它们相应的形容词相比含义较...
高中英语语法解析之强调句
一、强调句句型
1. 陈述句的强调句型：It is/ was + 被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+ that/ who（当强调主语且主语指人）+ 其他部分。
e.g. It was yesterday that he met Li Ping.
2. 一般疑问句的强调句型：同上，只是把is/ was提到it前面。
e.g. Was it yesterday that h...
虚拟语气高考真题及答案
1.(2014北京卷)34. We __________ back in the hotel now if you didn't lose the map.
A. are B. were C. will be D. would be
2.(2014福建卷)32. no modern telecommunications, we would have to wait for weeks ...
too…to…句式用法详解
too…to…结构是初中英语中一个十分重要的结构，同时也是中考英语中一个十分重要的考点，同学们在学习或复习中应注意以下几点：
一、基本结构特点
too…to…结构的基本形式为“too+形容词或副词+to+动词原形”，其意为“太……以至于不能……”。如：
He is too shy to speak to her. 他太害羞，不敢同她讲话。
It's too cheap to...
no one, nobody与none的用法区别
1. no one与nobody同义，均只能指人，不能指物；用作主语时，谓语动词一般用单数，且其后一般接表范围的of短语。如：
No one [Nobody] knows. 谁也不知道。
No one [Nobody] likes it. 没人喜欢它。
2. none 既可指人也可指物，其后通常接 of 短语；用作主语时，若指不可数名词，谓语只能用单数，若指可数名词，则谓语可用单...
高中英语语法权威解析带例题：主谓一致
主谓一致（Subject- Verb Agreement），指”人称”和”数方面的一致关系.如: He is going abroad. They are playing football. 可分为:语法一致， 内容一致， 就近一致.
（一） 语法一致原则:
即主语为单数，谓语用单数，主语为复数，谓语也用复数. 以下为注意事项:
1. 单数主语即使后面带有with ， along with，...
高考英语语法必考点大全
1. 语态和时态
—Do you see those people on the little sandy island?
—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.
A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving
...
高中英语名词性从句练习题及答案讲解
第一部分：基础题
1. _______ makes his shop different is that it offers more personal services.
A. What B. Who C. Whatever D. Whoever
2. —It's thirty years since we last met.
—But I still remember ...
什么是助动词 助动词have的用法
被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。构成时态,语态。 助动词是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用，它没有对应的汉译，例如： He doesn't like English. 他不喜欢英语。 (doesn't是助动词，无词义;like是主要动词，有词义)
助动词have的用法如下：
1)have +过去分词，构成完成时态，例如：
He has left for Lo...
高中英语语法强调句型讲解
1. 陈述句的强调句型
It is/ was + 被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+ that/ who(当强调主语且主语指人)+ 其他部分。
例子 It was yesterday that he met Li Ping.
2. 一般疑问句的强调句型
同上，只是把is/ was提到it前面。
例子 Was it yesterday that he met Li ...
高中英语动词-ing的形式讲解
动词的-ing形式包括传统语法的“动名词”(gerund)和“现在分词”(present participle)两个部分。动词的-ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。
一、 动词-ing形式的特征和种类
与动词不定式一样，动词的-ing形式也具有动词的特征，有时态和语态的变化，并可带状语、宾语等。
...
八种词性及用法
英语语法和句法中也会形成词的类型。每个词都会被归为八类中的一类，这里我们要讲的就是英语中八类最常见的词性。
具体的词还会有更进一步的分类，比如always(总是), sometimes(有时), often(经常)等等这些被叫做频率副词，还有this(这个), that(那个), these(这些), those(那些)被叫做限定词，不过基本的英语词类还是有这八类的。
The Eigh...
名词的数
1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词
不可数名词——数不清（没有复数）
drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge
food?rice bread meat fish fruit cake dumplings
2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠...
巧记lie和lay
作者: admin来源: 网络文章 时间: 2014-03-25
躺 lie,lay,lain,lie in bed again;
撒谎 lie,lied,lied,don't be a liar;
产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;
放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.
不可数名词量的两种表示方法
不可数名词的量有以下两种表示方法：
1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle ...
可数名词的单复数形式表示方法
可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1、单数
如a desk（一张桌子）
an old desk（一张旧书桌）
2、复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式
规则变化
1）一般情况下加-s
如book--books（书） desk--desks（书桌）
2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es
...
rain与snow的用法
(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词
如：There is a lot of rain there in spring. 那儿的春天有很多雨水。
(2) 作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：
动词原形rain， snow；
第三人称单数rains ，snows；
现在分词raining； snowing
过去式rained； snowed；
如...
小学英语语法学习策略
语法学习是英语学习的重要组成部分。英语语法种类繁多，如果死记硬背的话，会不胜其烦，再加上它本身比较枯燥，孩子从中找不到学习的乐趣，因而语法学习构成了孩子学习中的一个薄弱环节。而实际上，对于语法的学习，只要本着实用的原则，与语言的运用结合起来，语法的学习也是富有乐趣的。因而对于语法的学习，家长应该教会孩子善于在理解的基础上学习、在学习中归纳语法规则、在错误中总结语法规律、在交际中使用语法监控等等，这...
小学英语语法：想要做某事
想要做某事
用 would like +to+动原或want + to +动原。
例：I'd like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum
go的用法
去干嘛用go +动词ing
如: go swimming; go fishing;
go skating;
go camping;
go running;
go skiing;
go rowing…
小学英语应掌握的词汇和词组
1.a (an) art. 一个
2.afternoon n. 下午
3.and conj. 和
4.apple n. 苹果
5.arm n. 胳膊，手臂
6.autumn n. 秋天
7. bag n. 书包
8.basketball n. 篮球
9.be(am/is/are) v. （be动词）是
10.bed n. 床
11.big...
many,much的用法区别
Many，much都意为"许多"， many + 可数名词，much + 不可数名词。
How many people are there at the meeting?
How much time has we left?
Many of the workers were at the meeting.
Much of the time was spe...
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