知识问题化,问题层次化是导学案的编制原则

知识问题化,问题层次化是导学案的编制原则,但绝不是知识习题化。

类型:课堂经典语录


资源编号:ZY1624520;资源类别:(名言警句摘录);收集时间:2020-05-25;资源参考链接
最新收录: communicate with sb 和某人交流

上 一 条: 高效课堂的高效体现三个指向,即效果

下 一 条: 学生主体理念在课堂上的实现,关键在于教师主体意识的淡化和角色地位意识的转变

其它收录: 扇子诗
像失望和委屈这种东西藏在心里就好,懂你的不必解释
劳动创造美好未来、五星创造开心五一
细碎的日子,珍藏美好的记忆
如果我死不瞑目,我就赖你
越高度的文明衍化出更极端的野蛮
二十年目睹之怪现状 吴沃尧 第七十七回 泼婆娘赔礼入娼家 阔老官叫局用文案
浓情快史 嘉禾餐花主人 第十三回 高宗驾宰感业寺 王才削发混为僧

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